La Sabiduría y la Riqueza.

   Hay dos diosas en tu corazón. La diosa de la Sabiduría y la diosa de la Riqueza. Todos creen que necesitan hacerse ricos primero, y que la sabiduría llegará después. Así que se preocupan por conseguir dinero. Pero es al revés. Lo que tienes que hacer es darle tu corazón a la diosa de la Sabiduría, darle todo tu amor y tu atención, y la diosa de la Riqueza se pondrá celosa y te seguirá.

Joe Vigil.

En otras palabras:

   No corras como un medio para llegar a un fin, y recibirás más de lo que nunca imaginaste.

Ley de la supervivencia: la gacela y el león.

   Cada mañana una gacela se despierta en África. Esa gacela sabe que debe correr más rápido que el león más veloz o de lo contrario morirá. Cada mañana en África, un león se despierta. Y sabe que debe correr más rápido que la gacela más lenta, o pasará hambre. No importa si eres la gacela o el león, cuando el sol salga, será mejor que estés corriendo.

Roger Bannister.

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   [...]
   Llegado a la milla sesenta, Scott Jurek estaba vomitando y temblando. Su manos cayeron sobre sus rodillas, y después sus rodillas cayeron al pavimento. Se desplomó a un lado del camino tumbado sobre su propio sudor y saliva. Permaneció tumbado pensando en cuán pocas esperanzas le quedaban. No había llegado ni siquiera a la mitad del trayecto y había perdido de vista a su rival.

   No hay manera, se dijo Scott. Estás acabado. Tendrás que hacer algo completamente descabellado para ganar esto a estas alturas.
¿Descabellado como qué?
Como empezar de nuevo. Como pretender que acabas de despertarte de una noche de sueño espléndido y que la carrera ni siquiera ha empezado. Tendrías que correr las próximas ochenta millas más rápido de lo que nunca has corrido ochenta millas.
Ni hablar Jerker.
Ya, lo sé.
Scott se quedó tumbado como un cadáver durante diez minutos. Luego se levantó y lo hizo, destrozando el récord de Badwater con un tiempo de 24:36.

"Born tu run"

   Este es un fragmento del libro "Nacidos para correr" que he estado leyendo estas navidades. Podría haber elegido cualquier otro fragmento porque todo el libro en sí es interesante, pero este en concreto refleja el poder de superación que tienen algunas personas. Esto es algo que admiro, me motiva a seguir luchando y a no rendirme, a mirar siempre hacia delante y convencerme de que puedo lograr lo que me proponga.

Séptima hipótesis.

¿1+1=2 o 1+1=3?
   Al principio del trimestre hablamos sobre Descartes, aquel que dudaba de todo, incluso de las matemáticas. Cuando supimos que Descartes podía dudar de las matemáticas, nos quedamos un poco aturdidos, sin saber que pensar. ¿Cómo se puede dudar de algo que llevas casi toda la vida estudiando? ¿Cómo puedes negar que un bolígrafo más otro bolígrafo no son dos bolígrafos, cuando tú mismo lo puedes comprobar?
   He encontrado un vídeo bastante interesante que me gustaría compartir con vosotros. Demuestra la hipótesis de Descartes de forma matemática. Es irónico: Descartes duda de las matemáticas, duda de que 1+1=2, y precisamente son las matemáticas las que demuestran que 1+1 también pueden ser 3.
   No os aconsejo que penséis mucho en por qué pasa esto. A veces es mejor dejarlo estar. ¡Disfrutad!

NOTA: El vídeo está en francés. Se supone que las matemáticas son un lenguaje universal y por eso no me parece necesario traducir. De todos modos, si alguno tenéis alguna DUDA, no DUDÉIS en preguntar.

Cerebro en una cubeta.

"Usted no sabe que no es un cerebro, suspendido en una cubeta llena de líquido en un laboratorio  y conectada a un ordenador que lo alimenta con sus experiencias actuales bajo el control de algún ingenioso científico técnico (benévolo o maligno, de acuerdo con su gusto). Puesto que, si usted fuera un cerebro así, asumiendo que el científico exitoso, nada dentro de sus experiencias podría revelar que usted lo es; ya que sus experiencias son, según la hipótesis, idénticas con las de algo que no es un cerebro en la cubeta. Como usted sólo tiene sus propias experiencias para saberlo, y esas experiencias son las mismas en cualquier situación, nada podría mostrarle cuál de las dos situaciones es real"

   Si nuestro cerebro estuviera en una cubeta, ¿mi yo sería mi yo? ¿Mis decisiones serían mías? ¿Significa esto que no soy dueña de mí misma? ¿Significa que no vivimos realmente y que todo es una ilusión? 

   ¿Esto puede implicar que todo lo que hacemos no sirve para nada? Personalmente creo que no podemos vivir basados en una hipótesis sin confirmar.

Sexta hipótesis.

EXPOSICIÓN ORAL

 Con este vídeo me doy cuenta de lo insignificantes que somos los seres humanos dentro del universo. Aun así, tenemos el poder de provocar cambios en el planeta donde vivimos. Somos como las móneras. Nosotros necesitamos un microscopio para observarlas porque a simple vista no se ven, y sólo sentimos su presencia cuando actúan en conjunto sobre nuestro organismo, provocándonos enfermedades. Nosotros, los humanos, hacemos lo mismo con nuestro planeta. Con la "ayuda" de todos, tenemos la capacidad de afectar sobre el sitio donde vivimos, incrementando el efecto invernadero o sobreexplotandolo, entre otros.
   Esta es lo que somos capaces de hacer los seres humanos a mayor escala pero, ¿individualmente tenemos una función? ¿Estamos aquí por algo? ¿Con qué fin vivimos?
   Todos los individuos estamos relacionados. Me gustaría intentar explicar la función individual de cada uno gráficamente porque pienso que es la mejor manera:
   Todo ser humano está continuamente llevando a cabo acciones en su vida. Imaginemos que estas acciones son un ente, una figura sin forma concreta, una figura abstracta. Si su área son las acciones, el punto central es lo más importante, es decir, nosotros, nuestro "yo", que somos los que llevamos las acciones a cabo. Todas las acciones desencadenan una serie de consecuencias que influyen y actúan sobre la vida, las acciones, el ente de otros individuos. Por lo tanto, todos estamos relacionados. Toda figura tiene un límite, a no ser que sea infinita, que no es el caso. El límite de nuestras acciones no está totalmente definido ya que no sabemos con certeza dónde acaban nuestras acciones y dónde empiezan las de los demás. Nuestras actuaciones se nos escapan de las manos y pasan a ser de otros cuando ya no tenemos control sobre ellas. Toda esta relación de acciones forman en su conjunto una cadera, una red. Si en esa cadena falla una anilla, esta se rompe y todas las demás anillas quedan fuera de la secuencia, fuera de la relación. Entonces se junta otra anilla distinta y todo cambia.

  

   Como se puede ver en las imágenes, el color naranja son las acciones. El punto azul es el centro, el "yo" de cada uno. Cada conjunto de acciones de una persona, de una vida, es un ente, rodeado de una línea discontinua roja. La parte granate es la relación de acciones que hay entre unos y otros.

   En la segunda imagen, aparecen eliminadas, primero la más pequeña y seguidamente las demás, ya que es una cadena. En la tercera imagen, estas anillas que se han eliminado han sido sustituidas por otras y la cadena ha seguido otro camino. Podemos apreciar que con el cambio de la segunda imagen, la primera y la última no son iguales. Esa es la función que desempeñamos, la función de formar parte de algo y que sin uno de nosotros, nada sería igual.

   ¡QUÉ PEQUEÑOS SOMOS, PERO QUÉ IMPORTANTES PODEMOS LLEGAR A SER!

Análisis 4: Canción.

99 LUFTBALLONS
  Hace poco escuché esta canción rebuscando en viejos discos de mis padres. Me pareció muy interesante, primero porque estaba en alemán, y segundo por la historia que cuenta.
   Esta canción es una protesta contra la Guerra Fría interpretada por la cantante alemana Nena. Es del año 1983. También está escrita en inglés, aunque me parece más interesante escucharla en alemán, ya que es la original y es un idioma menos escuchado que el inglés.
   La canción está influenciada en un periodo bastante peligroso donde se veía la maniobra estratégica entre los EE.UU y la URSS en la Guerra Fría. Su éxito internacional en EE.UU coincidió con el trágico suceso del lanzamiento de misiles en Alemania occidental (en respuesta de los misiles nucleares de la URSS) que impulsó protestas en toda Europa occidental.
   Cuenta la historia de 99 globos que flotan en el aire. Las fuerzas militares reaccionan al detectar los objetos que vuelan y lanzan un ataque. Los globos son el símbolo de los misiles.

   Personalmente, creo que se está perdiendo el hacer canciones protesta. Estos años están siendo duros para mucha gente debido a la crisis y no conozco ninguna canción que proteste contra ello. Los cantantes deberían dar a conocer sus ideas y pensamientos sobre el tema y hacer que la gente se mueva. Son ellos los que lo pueden hacer, y si no lo hacen ¿quién lo hará? Si os fijáis, la mayoría de las canciones de ahora son de amor y desamor, todas dicen lo mismo. Parecen distintas versiones de la misma canción.
   Si conocéis alguna canción de protesta actual, por favor ¿podríais dejarme un enlace?

LETRA ORIGINAL

Hast du etwas zeit für mich

Dann singe ich ein lied für dich

Von 99 luftballons

Auf ihrem weg zum horizont

Denkst du vielleicht g'rad a mich

Dann singe ich ein lied für dich

Von 99 luftballons

Und das sowas von sowas kommt

99 luftballons

Auf ihrem weg zum horizont

Hielt man für ufos aus dem all

Darum schickte ein general

'ne fliegerstaffel hinterher

Alarm zu geben, wenn's so war

Dabei war'n da am horizont

Nur 99 luftballons

99 düsenjäger

Jeder war ein grosser krieger

Hielten sich für captain Kirk

Das gab ein grosses feuerwerk

Und fühlten sich gleich angermacht

Dabei schoss man am horizont

Auf 99 luftballons

99 kriegsminster

Streichholz und benzinkanister

Hielten sich für schlaue leute

Witterten schon fette beute

Riefen: Krieg und wollten macht

Mann, wer hätte das gedacht

Dass es einmal soweit kommt

Wegen 99 luftballons

99 jahre krieg

Liessen keinen platz für sieger

Kriegsminister gibt's nicht mehr

Und auch keine düsenflieger

Heute zieh ich meine runder

Seh' die welt in trümmern liegen

Hab' 'nen luftballon gerfunden

Denk' an dich und lass' ihn fliegen

TRADUCCIÓN

¿Tienes algo de tiempo para mí?

Entonces te cantaré una canción

Sobre 99 globos

Que buscaron su camino al horizonte

Tal vez estás pensando en esto

Y por eso te canto esta canción

Sobre 99 globos

Y como una cosa lleva a la otra

99 globos

En su trayecto al horizonte

Fueron confundidos con ovnis

Por eso envió un general

Persiguiéndoles, un escuadrón de aviones

Para combatir si era necesario

Pero en el horizonte solo había

Solo 99 globos

99 aviones de combate

Cada uno es un gran combatiente

Se creía el Capitán Kirk

Y se formó un gran fuego artificial

Los vecinos no se enteraron de nada

Se empezaron a sentir provocados

Entonces dispararon hacia el horizonte

A los 99 globos

99 ministros de guerra

Cerillas y depósitos de gasolina

Se creían gente inteligente

Olfateando inminente el gran botín

Proclamando: guerra, buscando más poder

Pero hombre, quién podría pensar

Que las cosas irían tan lejos

Y sólo por 99 globos

99 años de guerra

No quedó trono para los vencedores

Tampoco hay más ministros de guerra

Ni aviones de combate

Hoy salgo a hacer mis rondas

Y sólo veo un mundo en ruinas

Pero me he encontrado un globo

Pienso en tí y lo dejo volar

PD: no se si la traducción está del todo bien